{"id":505,"date":"2022-03-28T10:07:22","date_gmt":"2022-03-28T09:07:22","guid":{"rendered":"https:\/\/stitedu.eu\/?p=505"},"modified":"2023-08-02T17:10:59","modified_gmt":"2023-08-02T16:10:59","slug":"reunion-de-lanzamiento-de-stit-en-italia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/stitedu.eu\/es\/reunion-de-lanzamiento-de-stit-en-italia\/","title":{"rendered":"Reuni\u00f3n de lanzamiento de STIT en Italia"},"content":{"rendered":"<h2>Resumen<\/h2>\n<p><strong>Lugar<\/strong>: Pisa (Italia)<\/p>\n<p><strong>Fecha<\/strong>: 22-23 de marzo de 2022<\/p>\n<p><strong>Participantes<\/strong>: 9 participantes (6 presenciales y 3 en l\u00ednea)<\/p>\n<p><strong>Objetivos<\/strong>: Poner en marcha el nuevo proyecto Erasmus+ STIT, establecer planes para una ejecuci\u00f3n eficiente y eficaz del proyecto y sentar las bases de una cooperaci\u00f3n fruct\u00edfera.<\/p>\n<h2>Contenido<\/h2>\n<p>El inicio oficial del proyecto STIT tuvo lugar los d\u00edas 22 y 23 de marzo de 2022. El l\u00edder del proyecto, AFORISMA, acogi\u00f3 la reuni\u00f3n en Pisa (Italia).<\/p>\n<p>Durante los dos d\u00edas que dur\u00f3 la reuni\u00f3n, las cinco organizaciones europeas que forman el consorcio STIT definieron acuerdos de cooperaci\u00f3n, planificaron los pasos a seguir en la ejecuci\u00f3n y acordaron herramientas para una comunicaci\u00f3n eficaz y armonizada.<\/p>\n<p>En primer lugar, los participantes tuvieron la oportunidad de conocerse personalmente y presentarse a s\u00ed mismos y a sus organizaciones. Cada uno de ellos destac\u00f3 la valiosa y complementaria experiencia que aportaba al proyecto:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.aforismatoscana.net\/\">AFORISMA<\/a> (Italia) &#8211; una cooperativa especializada en el aprendizaje permanente con una importante experiencia en el campo de la inclusi\u00f3n social.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/doceteomnes.es\">Fundaci\u00f3n Docete Omnes<\/a> (Espa\u00f1a) &#8211; un centro educativo y social que ofrece cursos de formaci\u00f3n profesional para trabajadores, desempleados, inmigrantes y discapacitados.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.flipnet.it\/\">FLIPNET <\/a>(Italia) &#8211; asociaci\u00f3n de promoci\u00f3n social que promueve la ense\u00f1anza y el enfoque flipped classroom.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/qzrstudio.com\/\">QZR srl<\/a> (Italia) &#8211; socio experto en dise\u00f1o de comunicaci\u00f3n y desarrollo inform\u00e1tico<\/li>\n<li>BCLIT (Ruman\u00eda) &#8211; organizaci\u00f3n empresarial especializada en plataformas educativas en l\u00ednea<br \/>\nLiceul Economic \u00abVirgil Madgearu\u00bb (Ruman\u00eda) &#8211; escuela de formaci\u00f3n profesional que ofrece a los j\u00f3venes igualdad de oportunidades para el desarrollo profesional y facilita el acceso al mercado laboral.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En segundo lugar, el responsable del proyecto present\u00f3 una visi\u00f3n general de las actividades del proyecto de dos a\u00f1os de duraci\u00f3n, que se espera produzcan resultados innovadores y transferibles. Por lo tanto, los expertos del proyecto STIT llevar\u00e1n a cabo actividades de investigaci\u00f3n y desarrollo en el \u00e1mbito del aprendizaje a distancia accesible e integrador, que estar\u00e1n disponibles de la siguiente manera:<\/p>\n<ol>\n<li>Curso de formaci\u00f3n en l\u00ednea para personal de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n, incluyendo pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas inclusivas.<\/li>\n<li>Survival toolkit for VET staff, un conjunto de herramientas pr\u00e1cticas para atender mejor a los alumnos con discapacidades de aprendizaje, sensoriales o f\u00edsicas.<\/li>\n<\/ol>\n<p>La siguiente fase del proyecto STIT est\u00e1 dedicada a grupos focales para definir mejor las necesidades y expectativas de los alumnos de EFP. Mediante este enfoque, la participaci\u00f3n del grupo destinatario garantizar\u00e1 que la ejecuci\u00f3n del proyecto responda a problemas actuales y concretos.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, los participantes destacaron las actividades de visibilidad, conferencias, seminarios y webinarios que se organizar\u00e1n durante el proyecto para crear las condiciones necesarias para un alto nivel de implicaci\u00f3n en la UE y tambi\u00e9n fuera de ella.<\/p>\n<p>Los socios les mantendr\u00e1n informados del progreso de las actividades a trav\u00e9s de las redes sociales de STIT:<\/p>\n<p>Facebook:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/STIT-Smart-Tools-for-Inclusive-Teaching-in-VET-102828382449859\">Facebook\/STIT<\/a><\/p>\n<p>YouTube:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/@StitEduproject\">https:\/\/www.youtube.com\/@StitEduproject<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resumen Lugar: Pisa (Italia) Fecha: 22-23 de marzo de 2022 Participantes: 9 participantes (6 presenciales y 3 en l\u00ednea) Objetivos: Poner en marcha el nuevo proyecto Erasmus+ STIT, establecer planes para una ejecuci\u00f3n eficiente y eficaz del proyecto y sentar las bases de una cooperaci\u00f3n fruct\u00edfera. Contenido El inicio oficial del proyecto STIT tuvo lugar los d\u00edas 22 y 23<\/p>\n<p><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/stitedu.eu\/es\/reunion-de-lanzamiento-de-stit-en-italia\/\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":372,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-505","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categorizar"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/stitedu.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/505","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/stitedu.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/stitedu.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stitedu.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stitedu.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=505"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/stitedu.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/505\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":558,"href":"https:\/\/stitedu.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/505\/revisions\/558"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stitedu.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/372"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/stitedu.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=505"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/stitedu.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=505"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/stitedu.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=505"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}